Profile of participants:
Participants (former or current beneficiaries, experts and/or decision makers) are expected to contribute their experiences/practices on the above themes.
Themes and goals:
In Europe permeability between different education sectors is still a challenge, as it is difficult for NEETS to continue their school education, in case they have dropped out of school for a long period of time. Moreover, recently arrived adolescent/young adult immigrants/refugees face significant challenges to enter the formal school system and acquire any qualification. In addition, regarding permeability between VET and Higher Education Sectors, although some improvements have been made, more effort is needed to remove barriers between VET and HE sectors. This thematic monitoring seminar aspires to bring the dialogue and good practices on permeability between different sectors.
Expected results:
• Share practices and provide monitoring on ongoing projects focusing on flexible schooling environments for NEETs (ex. work-based learning pathways for adolescents, Second Chance Schools for young Adults)
• Increase awareness of good practice examples regarding education of recently arrived adolescent/young adults with an immigrant/refugee status
• Identify good practices of permeability between VET and HE sectors
• Identify obstacles for transition between different education levels
• Identify potential synergies between the SE, VET, HE sectors that could lead to new inclusive educational pathways
• Contribute to the discussion on the inclusion component of the new Programme
Additional information:
The NA will organise a TCA thematic meeting on the permeability between different education levels. TCA participants will discuss on how to widen and strengthen alternative access through validation of non-formal and informal learning so as to allow permeability in all levels of education, namely between School education, VET and Higher Education. We consider that this topic is highly relevant with the priority of inclusion and equity in education, in terms of providing flexible education pathways for all.
______________________________________________________________________________________________________________________
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 2 miejscami na to wydarzenie dla polskich uczestników.
UWAGA:
Organizator dopuszcza udział zarówno online jak i stacjonarny. Decyzję o możliwych formach udziału w wydarzeniu podejmie we wrześniu.
Polska Narodowa Agencja wesprze udział online polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 26 lipca 2020 roku:
Osoby zainteresowane mogą się zgłaszać za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego
Gdyby wystąpił problem z dostępem do strony rekrutacyjnej, proszę skopiować poniższy link do okna przeglądarki:
https://ankiety.frse.org.pl/users/goToPoll/a2202f9d9690e890db069a8f4ee71b5b
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Julity Skomorowskiej: jskomorowska@frse.org.pl
“Skills and jobs mismatch”, 3-6.03.2020, Skopje, Macedonia
Starting date of the event: 3/03/2020
Ending date of the event: 6/03/2020
Event venue: Skopje, Macedonia
Working language: English
Profile of participants:
We invite beneficiaries from KA1 Adult/ VET (including charter holders) and KA2 beneficiaries, stakeholders from the field, entrepreneurs and employers, career consultants and other representatives (chamber of commerce, employment agencies etc.) to exchange ideas, share good practices, network and develop possible solutions. By this event, we would like to bring together all relevant stakeholders from the education, training and the world of work to explore and discuss the practices, policies and try to initiate cooperation resulting in concrete projects supporting stronger connections among all relevant sectors. The skills should follow easier pathways to responding jobs.
Themes and goals of the event:
The demand for skilled labour has been increasing. Tasks requiring high skills have become more important; jobs increasingly require high levels of education and training; high-skilled occupations have expanded most rapidly, while mid-skilled occupations have declined; and the median returns to higher education have been maintained or even increased. The drivers of skills demand are new technologies, managers’ strategies as to how these new technologies are used and associated ways of organizing work, changing industrial and consumer demand, and rising inequality. The future demand for skills is especially uncertain because of the unknown implications of highly automated new technologies (robots). This uncertainty contrasts with the much greater confidence we can have in the growing supply of tertiary educated workers for the foreseeable future. Skills mismatch takes many forms, the “skills deficit”, “skill shortages” and graduate underemployment are all important, with detrimental effects on both workers and employers. Unemployment, recruitment difficulties, skills becoming outdated and people doing jobs not using their potential are examples of skill mismatch: situations where skill supply and skill demand diverge. Policies addressing mismatch can mitigate the social and economic costs linked to the waste of skills and human potential it entails.
Expected results:
Additional information:
The seminar will be organized in Skopje (Macedonia). The seminar will start with a get-together event in the evening of 3 March and end with lunch on 6 March.
Download agenda
________________________________________________________________________________________________________
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 10 miejscami na to wydarzenie dla polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 24 lutego 2020 roku:
Osoby zainteresowane mogą się zgłaszać za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego
Gdyby wystąpił problem z dostępem do strony rekrutacyjnej, proszę przekleić poniższy link do okna przeglądarki:
https://ankiety.frse.org.pl/users/goToPoll/83cce0a398c4526f12c9dc97ee7b79fe
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Zakwalifikowani uczestnicy samodzielnie opłacają koszty podróży z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania się wydarzenia.
Koszty podróży zostaną zwrócone zakwalifikowanym uczestnikom przez Polską NA do wysokości 2100 pln po zakończeniu spotkania i przekazaniu sprawozdania wraz z formularzem zwrotu kosztów podróży z oryginałami biletów.
Proszę zapoznać się z REGULAMINEM.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Agaty Hernik-Ślusarczyk agata.hernik-slusarczyk@frse.org.pl
Starting date of the event: 09/06/2019
Ending date of the event: 12/06/2019
Event venue (city, country): Nafplio, Greece
Working language: english
Profile of participants:
Participants (former or current beneficiaries, experts and/or decision makers) are expected to contribute their experiences/practices on the above themes.
Themes and goals of the event:
Diversity, equity, equality, non discrimination are among the features that democratic societies should seek to attain in order to honour their “social contract” commitments towards their citizens. These should also be priorities for applicants wishing to benefit from the Erasmus+ programme and it is true that they are often quoted as such in KA2 applications. Still, from identifying the less advantaged with a view to preparing a robust application up to project implementation level, when social groups most in need might prove difficult to reach and persuade, let alone to involve, the route to inclusion needs to be adequately supported to yield fruit.
School is the first place where inequality might occur as a result of gender, disability, educational difficulties, economic disadvantage or different ethnic or migrant backgrounds; at the same time, for some children it may be the only tool that can prevent school dropout and marginalization.
In Greece the Role Models initiative was undertaken by the Erasmus+ National Agency merely because of the potential it holds in terms of social inclusion, namely the prevention of Early School Leaving.
The NA designed and applied intervention actions on a solid scientific background that were much appreciated by schools and their communities and provided useful, tangible results on the essence of social inclusion. An additional component of the pilot programme was implemented in the Higher Education sector. Psychology students received intensive training in order to participate in peer counseling activities with 1st year university students at risk of drop out.
This thematic monitoring seminar aspires to bring the dialogue and practices on social inclusion, one step further by facilitating the exchange of views among those who have strived to identify and address the causes that (may) lead specific target groups to be excluded from the potential that the 21st century Europe can offer to its citizens. Particular emphasis will be given to good practice examples preventing and/or tackling drop out in the School, VET and HE sectors.
Participants will also be encouraged to contemplate the why (and possibly the “why not”) and the how of inclusion and enrich the notion of inclusiveness with their contributions.
Expected results:
• To share practices and provide monitoring on ongoing projects focusing on Early School Leaving and University dropout as social inclusion impediments
• Increase awareness of Early School Leaving and University dropout as distinct social exclusion patterns
• Highlight and maximise the potential of the Role Models initiative for preventing exclusion and exchange good practice examples among NAs
• Contribute to the discussion on the inclusion component of the new programme
• Identify potential synergies between the SE, VET, HE sectors that could lead to new cooperation schemes in favour of inclusion
• Participate in a friendly and fruitful exchange of views, experiences, expectations on the above topics
________________________________________________________________________________________________
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 1 miejscem na to wydarzenie dla polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 7 maja 2019 roku:
Osoby zainteresowane proszone są o wypełnienie formularza zgłoszeniowego i przesłanie go na adres: Julita.Skomorowska@frse.org.pl
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Zakwalifikowani uczestnicy samodzielnie opłacają koszty podróży z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania się wydarzenia.
Koszty podróży zostaną zwrócone zakwalifikowanym uczestnikom przez Polską NA do wysokości 2100 pln po zakończeniu spotkania i przekazaniu sprawozdania wraz z formularzem zwrotu kosztów podróży z oryginałami biletów.
Proszę zapoznać się z regulaminem.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Julity Skomorowskiej Julita.Skomorowska@frse.org.pl
Starting date of the event: 18/06/2019
Ending date of the event: 23/06/2019
Event venue: Cluj Napoca, Romania
Working language: English
Profile of participants:
Teachers, professors, educational researchers, head teachers, teacher trainers, school counselors, speech therapists, pedagogical or guidance advisers, representatives of educational services, representatives of local, regional and national authorities related to the field.
Open for participants from all sectors.
Themes and goals of the event:
CONNECTOR is a space aiming to bring together professionals passionate about learning in a participative and interactive manner, with a focus on practical experience. The event is based on sharing, learning and testing.
Why CONNECTOR?
Learning by doing and focusing on the participants needs and experience are key elements to personal and professional development.
With these in mind, the main objectives of the event are:
– to put together learning facilitators from different sectors and create synergies in order to create connections between non-formal learning, formal education and vocational training;
– to promote non-formal learning in Europe and Romania;
– to develop a space for identifying the common needs and challenges of all the stakeholders involved;
– to develop solutions for the identified needs and challenges through projects and network activities;
– to create a collaborative space for sharing methods, instruments, practices and efficient ideas for learning;
– to create future European partnerships, eligible under Erasmus+ and European Solidarity Corps Programmes;
– to offer a set of methods and principles with large applicability in the learning environment and develop online tools available for the learning facilitators after the event.
How will CONNECTOR happen?
The event is based on sharing, learning and testing.
Sharing
After the official opening and a short presentation about the history and purpose of the event we will start working. The entire event is a space of testing and sharing ideas, methods, good practices.
Learning
One day and a half will be focused on learning and developing knowledge, skills and attitudes. Brains and emotions will be equally involved in this process. Learning methods and tools will be shared by experienced facilitators in parallel workshops and training courses (one workshop per participant).
Testing & planning
Participants will test the methods using performances or other type of interactive activities on a targeted audience. After learning and testing participants will have the opportunity to debrief, deconstruct, and plan their professional future through guided sessions.
The participants will also have the opportunity to plan future activities and develop future European partnerships.
________________________________________________________________________________________________________
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 4 miejscami na to wydarzenie dla polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 5 maja 2019 roku:
Osoby zainteresowane mogą się zgłaszać za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego
Gdyby wystąpił problem z dostępem do strony rekrutacyjnej, proszę przekleić poniższy link do okna przeglądarki:
https://ankiety.frse.org.pl/users/goToPoll/7dd7de2b1423753622a86b148cadb39c
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Zakwalifikowani uczestnicy samodzielnie opłacają koszty podróży z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania się wydarzenia.
Koszty podróży zostaną zwrócone zakwalifikowanym uczestnikom przez Polską NA do wysokości 2100 pln po zakończeniu spotkania i przekazaniu sprawozdania wraz z formularzem zwrotu kosztów podróży z oryginałami biletów.
Proszę zapoznać się z regulaminem.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Julity Skomorowskiej Julita.Skomorowska@frse.org.pl
Starting date of the event: 27/05/2019
Ending date of the event: 29/05/2019
Event venue (city, country): Berlin, Germany
Working language: English
Number of places in total: 80
Profile of participants:
Organisations who would like organise Erasmus+ mobility projects in the future:
• VET Schools (teachers, principals, international coordinators)
• Representatives of companies, chambers, training centres
• VET organisations who address participants with fewer opportunities and special needs
• VET providers sending VET learners or VET staff
Please note: Erasmus+ Newcomers are very welcome!
Themes and goals of the event:
• Prepare Erasmus+ Newcomers for future mobility projects
• Learn how to apply and organise an E+ project
• Inspire to build new partnerships between the participating institutions
• To attract newcomers to the Erasmus+ programme
• To create new mobility projects and future project applications
• To contribute to the improvement of the quality of the projects
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 3 miejscami na to wydarzenie dla polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 17 kwietnia 2019 roku:
Zainteresowane osoby proszone są o wypełnienie formularza zgłoszeniowego i przesłanie go na adres: Julita.Skomorowska@frse.org.pl. Przesłanie wypełnionego formularza jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na treść oświadczenia.
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Zakwalifikowani uczestnicy samodzielnie opłacają koszty podróży z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania się wydarzenia.
Koszty podróży zostaną zwrócone zakwalifikowanym uczestnikom przez Polską NA do wysokości 2100 pln po zakończeniu spotkania i przekazaniu sprawozdania wraz z formularzem zwrotu kosztów podróży z oryginałami biletów.
Proszę zapoznać się z regulaminem.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Julity Skomorowskiej Julita.Skomorowska@frse.org.pl
Starting date of the event: 11th June
Date of the event: 11th, 12th, 13th June
Ending date of the event: 13th June
Event venue: San Cristóbal de La Laguna. Santa Cruz de Tenerife. Spain
Working language: English
Number of places in total: 34
Profile of participants:
representatives of ongoing mobility projects interested in launching a deeper approach on
their internationalisation strategies.
Themes and goals of the event:
– Internationalisation strategy: promoting, designing and implementing an internationalisation strategic plan.
– How to implement student and staff mobility in order to have an impact on the institution as a whole.
– Internationalisation as an institutional process.
– How Erasmus+ can help VET providers in building up a coherent pathway towards their internationalisation.
– Going from Mobility to VET Charter, Strategic partnerships and KA3 projects.
– Good practices and inspiring examples: internationalisation at home, IT resources and global competency.
Goals:
– Fostering organizational competencies and a broad vision to build structures beyond mobility actions.
– Inspiring, creative and complementary actions on the internationalisation strategy.
– Designing strategies to shift from mobility to other advanced projects
Draft programme of the event:
10th June 2019
20.00 Welcome dinner at the hotel
11th June 2019
8.45 Registration
Presentation. Framework. Internationalisation strategy
Activity group: getting to know each other (participants and organizations)
Good practices
Lunch
Group work
Briefing of the day
Free evening in town
12th June 2019
Registration
Presentation of the day
Internationalisation strategic partnerships
Group work
Institutional visit
Group work
Lunch
Group work
Briefing of the day
Cultural activity and dinner
13th June 2019
Registration
Presentation of the day
Institutional visit
Coffee break
Group work
Cultural closure
Lunch
15.30 Certificates and farewells
_________________________________________________________________________________________________________________________
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby pełnoletnie, których profil zawodowy oraz profil instytucji odpowiadają tematyce i celom wydarzenia, a stopień znajomości języka, w którym prowadzone będzie wydarzenie, pozwala na aktywny udział.
Dysponujemy 2 miejscami na to wydarzenie dla polskich uczestników.
Zgłoszenia – do 19 maja 2019 roku:
Osoby zainteresowane mogą się zgłaszać za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego
Gdyby wystąpił problem z dostępem do strony rekrutacyjnej, proszę przekleić poniższy link do okna przeglądarki:
https://ankiety.frse.org.pl/users/goToPoll/87b55998d18f9d3b41d55ddaa9ab626f
Warunki uczestnictwa:
Wydarzenie jest finansowane ze środków programu Erasmus+.
Obowiązkowe jest uczestniczenie w CAŁOŚCI wydarzenia.
Zakwalifikowani uczestnicy samodzielnie opłacają koszty podróży z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania się wydarzenia.
Koszty podróży zostaną zwrócone zakwalifikowanym uczestnikom przez Polską NA do wysokości 2100 pln po zakończeniu spotkania i przekazaniu sprawozdania wraz z formularzem zwrotu kosztów podróży z oryginałami biletów.
Proszę zapoznać się z regulaminem.
Pytania dotyczące tego wydarzenia proszę kierować do Julity Skomorowskiej Julita.Skomorowska@frse.org.pl